My experience with Alliance Nepal is unforgettable. Oh my God...Memory of sarangkot and pokhara, I canot forget. My wife and I were living With a family, in a village west of Pokhara. Everyday, we were teaching English in shree Mani jothi Lower secondary school sarangkot approximately 40 students in every class. it was really have interesting discussions, debates, and talk about more concrete topics in class, such as politics, environment, culture, etc.Iam interesting in carpentry My wife Beth were working in the local sarangkot health post sarangkot. Even if she is practical Medical knowledge was limited when she arrived, the nurses and assistants were really kind with her, teaching her what they knew. From patients' examination to injections, She learned to do everything that can be done in a health post! We donate some fund for health post and some to organization for schooling to poor children.

People from Alliance Nepal were really supportive too. before beginning, they gave us Nepali language classes, introduced Nepali culture and showed us important places around Pokhara. During our volunteer work, they were always present and supportive, giving us teaching materials for our classes and more.

I will never forget what I learned in Nepal, and will always remember My nepali friends and our host family I was placed to Mr. krishna Timilsina"s family. It was lovely and nice family we get English speaking environment there and we never faced language problems there .Sarangkot is very interesting place to see sun rise and sunset
It is lasting impressive for me. Thanks.
www.volunteerworkinnepal.org

Bon amusement en offrant au Népal
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Mon expérience avec l'alliance Népal est inoubliable. Oh ma mémoire de Dieu… de sarangkot et de pokhara, canot d'I oublient. Mon épouse et moi vivaient avec une famille, dans un village à l'ouest de Pokhara. Journaliers, nous enseignions à l'anglais dans le sarangkot d'école secondaire plus inférieure de jothi de Mani de shree approximativement 40 étudiants dans chaque classe. il était ont vraiment des discussions intéressantes, discussions, et parlent des matières plus concrètes dans la classe, telle que la politique, l'environnement, la culture, etc. Iam intéressant en menuiserie que mon épouse Beth travaillaient dans le sarangkot local de poteau de santé de sarangkot. Même si elle est pratique la connaissance médicale était limitée quand elle est arrivée, les infirmières et les aides étaient vraiment aimables avec elle, lui enseignant ce qu'ils ont su. De l'examen des patients aux injections, elle a appris à faire tout qui peut être fait dans un poteau de santé ! Nous en donnons quelques fonds pour le poteau de santé et à l'organisation pour instruire à de pauvres enfants.

Les personnes de l'alliance Népal étaient vraiment de support aussi. avant de commencer, ils nous ont donné des classes de langue de Nepali, culture présentée de Nepali et nous ont montré les endroits importants autour de Pokhara. Pendant notre travail volontaire, ils étaient toujours présents et de support, nous donnant le matériel didactique pour nos classes et plus.

Je n'oublierai jamais ce que j'ai appris au Népal, et me rappellerai toujours mes amis de nepali et notre famille de centre serveur que j'ai été placé à M. famille de s de Timilsina de krishna ". C'était belle et gentille famille que nous y arrivons l'environnement d'expression anglaise et nous jamais n'avons là fait face à des problèmes de langue. Sarangkot est endroit très intéressant pour voir le soleil se lever et le coucher du soleil qu'
il est durer impressionnant pour moi. Merci.
www.volunteerworkinnepal.org

Bueno diversión al ofrecerse voluntariamente en Nepal
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Mi experiencia con la alianza Nepal es unforgettable. El Oh mi memoria del dios… del sarangkot y del pokhara, canot de I se olvida. Mi esposa y yo vivíamos con una familia, en una aldea al oeste de Pokhara. Diarios, enseñábamos a inglés en sarangkot de una escuela secundaria más baja del jothi de Mani del shree aproximadamente 40 estudiantes en cada clase. era realmente tiene discusiones interesantes, discusiones, y habla de asuntos más concretos en clase, tal como política, ambiente, cultura, etc. Iam que interesa en carpintería que mi esposa Beth trabajaban en el sarangkot local del poste de la salud del sarangkot. Aunque ella es conocimiento médico práctico era limitada cuando ella llegó, las enfermeras y las ayudantes eran realmente buenas con ella, enseñándole lo que sabían. ¡De la examinación de los pacientes a las inyecciones, ella aprendió hacer todo que se puede hacer en un poste de la salud! Donamos algún fondo para el poste de la salud y algo a la organización para enseñar a los niños pobres.

La gente de la alianza Nepal era realmente de apoyo también. antes de comenzar, nos dieron las clases de la lengua de Nepali, cultura introducida de Nepali y nos demostraron lugares importantes alrededor de Pokhara. Durante nuestro trabajo voluntario, eran siempre presentes y de apoyo, dándonos los materiales didácticos para nuestras clases y más.

Nunca me olvidaré de lo que aprendí en Nepal, y recordaré siempre a mis amigos del nepali y a nuestra familia del anfitrión que me colocaron a Sr. familia de s de Timilsina del krishna ". Era familia encantadora y agradable que conseguimos el ambiente de habla inglesa allí y nunca hicimos frente a problemas de la lengua allí. Sarangkot es lugar muy interesante para ver el sol levantarse y la puesta del sol que
es el durar impresionante para mí. Grazias.
www.volunteerworkinnepal.org

Buon divertimento quando si offrono volontariamente nel Nepal
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
La mia esperienza con l'alleanza Nepal è unforgettable. L'OH la mia memoria del dio… di sarangkot e del pokhara, canot di I si dimentica. La miei moglie ed io stavano vivendo con una famiglia, in un villaggio ad ovest di Pokhara. Giornalieri, stavamo insegnando ad inglese nel sarangkot della scuola media di jothi di Mani di shree circa 40 allievi in ogni codice categoria. era realmente ha discussioni interessanti, dibattiti e parla dei soggetti più concreti nel codice categoria, quali la politica, l'ambiente, la coltura, ecc. Iam che interessa in carpenteria che la mia moglie Beth stavano funzionando nel sarangkot locale dell'alberino di salute del sarangkot. Anche se è pratica la conoscenza medica era limitata quando è arrivato, le infermiere e gli assistenti erano realmente gentili con lei, insegnandole che cosa hanno conosciuto. Dall'esame dei pazienti alle iniezioni, ha imparato fare tutto che potesse essere fatto in un alberino di salute! Doniamo un certo fondo monetario per l'alberino di salute ed alcuno all'organizzazione per l'istruzione ai bambini poveri.

La gente dall'alleanza Nepal era realmente di appoggio anche. prima dell'inizio, ci hanno dato i codici categoria di lingua di Nepali, coltura introdotta di Nepali e ci hanno mostrato i posti importanti intorno a Pokhara. Durante il nostro lavoro volontario, erano sempre presenti e di appoggio, dandoci i materiali didattici per i nostri codici categoria e più.

Non mi dimenticherò mai che cosa ho imparato nel Nepal e sempre mi ricorderò dei miei amici di nepali e della nostra famiglia che ospite sono stato disposto al sig. famiglia di s di Timilsina di krishna ". Era famiglia che bella e piacevole otteniamo l'ambiente anglofono là e non abbiamo affrontato mai i problemi di lingua là. Sarangkot è posto molto interessante per vedere il sole aumentare ed il tramonto che
è durare impressionante per me. Grazie.
www.volunteerworkinnepal.org

Gut Spaß beim Freiwillig erbieten in Nepal
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Meine Erfahrung mit Bündnis Nepal ist unforgettable. OH- mein Gott-… Gedächtnis von sarangkot und von pokhara, I canot vergessen. Meine Frau und ich lebten mit einer Familie, in einem Dorf westlich von Pokhara. Täglich, unterrichteten wir Englisch im shree Mani jothi unterere Sekundarstufe sarangkot ungefähr 40 Kursteilnehmer in jeder Kategorie. es war hat wirklich interessante Diskussionen, Debatten und spricht über konkretere Themen in der Kategorie, wie Politik, Klima, Kultur, usw. Iam, das für Zimmerei interessiert meine Frau Beth im lokalen sarangkot Gesundheit Pfosten sarangkot bearbeiteten. Selbst wenn sie praktisch ist, war medizinisches Wissen, als sie ankam, die Krankenschwestern begrenzt und Assistenten waren mit ihr wirklich freundlich und brachten ihr bei, was sie wußten. Von Prüfung der Patienten zu Einspritzungen, erlernte sie, alles zu tun, das in einem Gesundheit Pfosten getan werden kann! Wir spenden irgendeine Kapital für Gesundheit Pfosten und einige zur Organisation für das Schulen zu den armen Kindern.

Leute vom Bündnis Nepal waren auch wirklich unterstützend. vor dem Beginn gaben sie uns Nepali Sprachenkategorien, eingeführte Nepali Kultur und zeigten uns wichtige Plätze um Pokhara. Während unserer freiwilligen Arbeit waren sie immer anwesend und unterstützend und gaben uns Lehrmittel für unsere Kategorien und mehr.

Ich vergesse nie, was ich in Nepal erlernte, und erinnere immer mich meine nepali Freunde und an unsere Wirt Familie, die ich zum Herrn gesetzt wurde. krishna Timilsina " s Familie. Es war reizende und nette Familie, die wir englischsprechendes Klima dort erhalten und wir stellten nie Sprachenprobleme dort gegenüber. Sarangkot ist der sehr interessante Platz, zum der Sonne zu steigen und des Sonnenuntergangs zu sehen, die
sie das Dauern eindrucksvoll für mich ist. Danke.
www.volunteerworkinnepal.org

Bom divertimento ao oferecer-se em nepal
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Minha experiência com Alliance Nepal é unforgettable. O Oh minha memória do deus… do sarangkot e do pokhara, canot de I esquece-se. Meus esposa e eu estávamos vivendo com uma família, em uma vila ao oeste de Pokhara. Diários, nós ensinávamos a inglês no sarangkot de uma escola secundária mais baixa do jothi de Mani do shree aproximadamente 40 estudantes em cada classe. era tem realmente discussões, debates, e conversa interessantes sobre uns tópicos mais concretos na classe, tal como a política, o ambiente, a cultura, etc. Iam que interessa no carpentry que minha esposa Beth trabalhavam no sarangkot local do borne da saúde do sarangkot. Mesmo se fosse prática o conhecimento médico era limitado quando chegou, as enfermeiras e os assistentes eram realmente amáveis com ela, ensinando lhe o que souberam. Da examinação dos pacientes às injeções, aprendeu fazer tudo que pode ser feito em um borne da saúde! Nós doamos algum fundo para o borne da saúde e algum à organização para educar às crianças pobres.

Os povos do Alliance Nepal eram realmente de suporte demasiado. antes de começar, deram-nos classes da língua de Nepali, cultura introduzida de Nepali e mostraram-nos lugares importantes em torno de Pokhara. Durante nosso trabalho voluntário, eram sempre atuais e de suporte, dando nos materiais de ensino para nossas classes e mais.

Eu nunca esquecer-me-ei de o que eu aprendi em Nepal, e recordar-me-ei sempre meus amigos do nepali e nossa família que do anfitrião eu fui colocado ao Sr. família s de Timilsina do krishna de ". Era família que encantadora e agradável nós começamos o inglês - o ambiente falador lá e nós nunca enfrentamos problemas da língua lá. Sarangkot é lugar muito interessante para ver o sol levantar-se e o por do sol que
é durar impressive para mim. Obrigado.
www.volunteerworkinnepal.org

Goda gyckel, när ställa upp som frivillig i nepal
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Mitt erfara med alliansen Nepal är oförglömligt. Oh mitt gud… minne av sarangkot och pokharaen, I-canot glömmer. Min fru och jag bodde med en familj, i en by som var västra av Pokhara. Dagliga var vi undervisningengelska i sarangkot för högstadium för den shreeMani jothien lägre, ungefärligt som 40 deltagare i varje klassificerar. det var har egentligen intressant diskussioner, debatter, och samtalet om mer hårdnar ämnen klassificerar in, liksom politik, miljö, kultur, etc. Iam som intresserar i carpentry min fru Beth, var funktionsduglig i den vård- lokalsarangkoten postar sarangkot. Om även hon är praktisk, begränsades medicinsk kunskap, då hon ankom, sjuksköterskorna, och assistenter var egentligen sorten med henne, hennes undervisning vad de visste. Från tålmodigs undersökning till injektionar postar hon som är lärd att göra allt, som kan göras i ett vård-! Vi donerar någon fond för vård- postar och några till organisationen för att skola till fattiga barn.

Folket från alliansen Nepal var egentligen understött för. för början gav som de oss, klassificerar det Nepali språket, introducerad Nepali kultur, och visat oss som är viktiga, förlägger runt om Pokhara. Under vårt volontärarbete var de alltid närvarande, och understött och att ge oss undervisningmaterial för vårt klassificerar och mer.

Jag ska glömmer aldrig vad I som är lärt i Nepal, och ska minns alltid min nepalivänner och vårt för att vara värd familjen som jag förlades till Herr familj för krishnaTimilsina " s. Det var den älskvärda och trevliga familjen som vi får engelska - den talande miljön där och vi vände mot aldrig språkproblem där. Sarangkot är mycket intressant förlägger för att se sunlöneförhöjning och solnedgång som
den är att vara som är mäktigt för mig. Tack.
www.volunteerworkinnepal.org

Хорошо потеха волонтира в Непале
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Мой опыт с союзничеством Непалом unforgettable. Oh моя память бога… sarangkot и pokhara, canot I забывает. Мои супруга и я жили с семьей, в селе west of Pokhara. Ежедневно, мы учили английской языку в sarangkot более низкой средней школы jothi Mani shree приблизительно 40 студентам в каждом типе. оно было реально имеет интересные обсуждения, debates, и talk about более конкретные темы в типе, such as политика, окружающая среда, культура, etc. Iam интересуя в плотничестве мой супруга Beth работать в местном sarangkot столба здоровья sarangkot. Even if она практически медицинское знание было лимитированн когда она приехала, нюни и ассистенты были реально добросердечны с ей, учащ ей они знали. От рассмотрения пациентов к впрыскам, она выучила сделать все которое можно сделать в столбе здоровья! Мы donate некоторый фонд для столба здоровья и некоторое к организации для обучать к плохим детям.

Люди от союзничества Непала были реально supportive слишком. перед начинать, они дали нам типы непальския языка, введенную культуру Nepali и показали нам важные места вокруг Pokhara. Во время нашего работа на общественных началах, они были всегда присытствыющи и supportive, дающ нам учебные материалы для наших типов и больше.

Я никогда не буду забывать я выучил в Непале, и всегда вспоминать моих друзей nepali и нашей семьи хозяина, котор я был помещен к гу-н. семья s Timilsina krishna ". Это было симпатичная и славная семья, котор мы получаем английскую язык - говоря окружающая среда там и мы никогда не смотрели на проблемы языка там. Sarangkot будет очень интересным местом для того чтобы увидеть восход солнца и заход солнца, котор
оно продолжать импрессивный для меня. Спасибо.
www.volunteerworkinnepal.org

Goed pret wanneer zich het aanmelden in Nepal
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Mijn ervaring met Alliantie Nepal is onvergetelijk. Oh mijn Geheugen van de God… van sarangkot en pokhara, I canot vergeet. Mijn vrouw en ik leefde met een familie, in een dorp ten westen van Pokhara. Elke dag, onderwezen wij het Engels in jothi van shreeMani de lager middelbare school sarangkot ongeveer 40 studenten in elke klasse. het was heeft werkelijk interessante besprekingen, debatten, en bespreking over concretere onderwerpen in klasse, zoals politiek, milieu, cultuur, enz. Iam die in timmerwerk Mijn vrouw Beth interesseert werkte in de lokale post van de sarangkotgezondheid sarangkot. Zelfs als zij praktisch is was de Medische kennis beperkt toen zij aankwam, waren de verpleegsters en de medewerkers werkelijk vriendelijk met haar, die haar onderwijst wat zij wisten. Van het onderzoek van patiënten aan injecties, leerde zij om alles te doen die in een gezondheidspost kan worden gedaan! Wij schenken één of ander fonds voor gezondheidspost en wat aan organisatie voor het scholen aan slechte kinderen.

De mensen van Alliantie Nepal waren ook werkelijk steunend. vóór begin, gaven zij ons Nepali taalklassen, geïntroduceerdem cultuur Nepali en getoond ons belangrijke plaatsen rond Pokhara. Tijdens ons vrijwilligerswerk, waren zij altijd aanwezig en steunend, gevend ons het onderwijsmaterialen voor onze klassen en meer.

Ik zal nooit wat leerde ik in Nepal, vergeten en zal altijd Mijn nepalivrienden en onze gastheerfamilie herinneren ik aan M. werd geplaatst. familie van krishnaTimilsina de " s. Het was mooie en aardige familie wij Engelstalig milieu daar worden en wij zagen daar nooit taalproblemen onder ogen. Sarangkot is zeer interessante plaats om zon toenemen en zonsondergang te zien
het indrukwekkend me duurt. Dank.
www.volunteerworkinnepal.org

جيّدة حالة لهو عندما [فولونتير] في نيبال
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
خبرتي مع تحالف نيبال غير منسيّ. ينسى [أه] ي إلهة… ذاكرة من [سرنغكوت] و [بوكهرا], أنا [كنوت]. ي عاش زوجة وأنا كان مع أسرة, في قرية غرب [بوكهرا]. يوميّة, علم نحن كان اللغة الانجليزية في [شر] [مني] [جوثي] [سكندري سكهوول] [سرنغكوت] تقريبا 40 طالبات في كلّ صنف. هو كان حقّا يتلقّى نقاشات ممتعة, مناقشات, و [تلك بووت] أكثر مواضيع مادّيّة في صنف, مثل سياسة, بيئة, ثقافة, [إتك]. [إيم] يهمّ في نجارة زوجتي [بث] كان عمل في المحلّية [سرنغكوت] صحة موقعة [سرنغكوت]. [إفن يف] هو يكون عمليّة كان معرفة طبيّة محدودة عندما هو وصل, ال [نورسس] ومساعدات كانوا حقّا لطيفة مع ه, يعلمه ماذا هم عرفوا. من مريضات فحص إلى حقن, علم هو أن يتمّ كلّ شيء أنّ يستطيع كنت أتمّت في صحة موقعة! نحن نمنح بعض مال لصحة موقعة وبعض إلى تنظيم ل يعلم إلى أطفال فقيرة.

كان الناس من تحالف نيبال حقّا داعمة أيضا. قبل يبدأ, أعطىنا هم [نبلي] لغة أصناف, يقدّم [نبلي] ثقافة وأبدىنا أماكن مهمّة حول [بوكهرا]. أثناء عملنا متطوّعة, كان هم دائما حاضرة وداعمة, يعطينا [تش متريلس] لأصنافنا وأكثر.

أنا أبدا سأنسى ماذا أنا علمت في نيبال, ودائما سيتذكّر ي [نبلي] صديقات ونا مضيفة أسرة أنا كان وضعت إلى [مر.]. [كريشنا] [تيميلسنا] " [س] أسرة. هو كان جميلة وأسرة لطيف نحن نحصل بيئة الناطق بالإنجليزيّة هناك وواجه نحن أبدا لغة مشاكل هناك. [سرنغكوت] مكان ممتعة جدّا أن يرى شمس ارتفعت وغروب
هو يكون يدوم مؤثّرة ل ي. شكور.
www.volunteerworkinnepal.org

Nepal is the country where the apostle of peace Lord Buddha was born. Buddha spread the message of Buddhism all across the world. Tibet is also a Buddhist country and there are more than 130,000 Tibetans who live in exile and out of that over 20% of them are living in Nepal . Despite of all difficulties, these exiled Buddhists are practicing their religion and rebuilding their cultural heritage in their own little ways. In this mission of the Tibetans in Nepal, education of the children is the top most priority and command of English is very important.

The Tibetan children are very keen to learn and improve their conversational English to brighten their future and also to be able to translate and preserve the holy Buddhist scriptures. Primary education schools, in the Tibetan Children's Village were established by the Tibetan community in Nepal. These schools support religious practices in their studies and provide schooling in Buddhist philosophies as well as a variety of other areas such as English and computer skills.

The schools in Tibetan Children's Village are resource poor, and under staffed. These schools also need teachers who can teach good English to the students. Apart from teaching English, volunteers can also teach extra curricular activities like sports, drawing, music, etc to develop the perceiving power of the children and also help in the administrative works.

Role of Volunteer :
Volunteers will primarily work as English instructors either the schools of Tibetan Children's Village. Depending upon the need, volunteers may be asked to assist in other school extra curricular activities like sports. As a unique facet of this placement, the volunteer will have a rare and unique opportunity to witness and participate in traditional Buddhist rituals.

• Teach English (2-3 hours a day) in the school
• Organizing games, drawing, singing, dancing, and other creative education and extra curricular activities
• Taking kids on educational tours
• Helping kids to do homework, monitor academic progress,
• Other helps on administration
• Help in other activities or programs designed for school children


www.volunteerworkinnepal.org

Enseignement dans les moines bouddhistes
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Le Népal est le pays où l'apôtre de seigneur Bouddha de paix est né. Bouddha a écarté tout le message du bouddhisme à travers le monde. Le Thibet est également un pays bouddhiste et il y a plus de 130.000 Tibétains que de phase dans l'exil et hors de cela plus de 20% d'entre eux habitent au Népal. L'outrage de toutes les difficultés, ces bouddhistes exilés pratiquent leur religion et reconstruisent leur acquis culturel de leurs propres petites manières. Dans cette mission des Tibétains au Népal, l'éducation des enfants est le dessus la plupart de priorité et la commande de l'anglais est très importante.

Les enfants tibétains sont très vifs pour apprendre et améliorer leur anglais conversationnel pour éclairer leur futur et pour pouvoir également traduire et préserver les scriptures bouddhistes saints. Des écoles primaires d'éducation, dans le village des enfants tibétains ont été fondées par la communauté tibétaine au Népal. Ces écoles soutiennent des pratiques religieuses dans leurs études et fournissent instruire en philosophies bouddhistes aussi bien qu'une variété d'autres secteurs tels que l'anglais et des qualifications d'ordinateur.

Les écoles dans le village des enfants tibétains sont des pauvres de ressource, et à court d'effectifs. Ces écoles ont besoin également de professeurs qui peuvent enseigner le bon anglais aux étudiants. Indépendamment de l'anglais de enseignement, les volontaires peuvent également enseigner des activités hors programme comme les sports, le schéma, la musique, etc. pour développer la puissance percevante des enfants et pour aider également dans les travaux administratifs.

Rôle de volontaire :
Les volontaires travailleront principalement en tant qu'instructeurs anglais l'uns ou l'autre les écoles du village des enfants tibétains. Dépendant du besoin, des volontaires peuvent être invités à aider à d'autres activités hors programme d'école comme des sports. Comme facette unique de ce placement, le volontaire aura une occasion rare et unique d'être témoin et participer aux rituels bouddhistes traditionnels.

• Enseignez l'anglais (2 ou 3 heures par jour) dans l'école
• Jeux de organisation, schéma, chant, danser, et d'autres éducation créatrice et activités hors programme
• Prise des enfants en excursions éducatives
• Les enfants aidants pour faire le travail, surveillent le progrès d'universitaire,
• Autre aide sur l'administration
• Aidez dans d'autres activités ou programmes conçus pour des écoliers


www.volunteerworkinnepal.org

Enseñanza en Monks budistas
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Nepal es el país en donde el apostle de señor Buddha de la paz nació. Buddha separó el mensaje del Buddhism todo a través del mundo. Tíbet es también un país budista y hay más de 130.000 tibetanos a que vivo en exilio y fuera de eso sobre el 20% de él están viviendo en Nepal. El desafío de todas las dificultades, estos budistas exiliados está practicando su religión y está reconstruyendo su patrimonio cultural de sus propias pequeñas maneras. En esta misión de los tibetanos en Nepal, la educación de los niños es la tapa la mayoría de la prioridad y el comando del inglés es muy importante.

Los niños tibetanos son muy afilados aprender y mejorar su inglés conversacional para aclarar su futuro y también para poder traducir y preservar los scriptures budistas santos. Las escuelas primarias de la educación, en la aldea de los niños tibetanos fueron establecidas por la comunidad tibetana en Nepal. Estas escuelas apoyan prácticas religiosas en sus estudios y proporcionan enseñar en filosofías budistas así como una variedad de otras áreas tales como inglés y habilidades de la computadora.

Las escuelas en la aldea de los niños tibetanos son pobres del recurso, y debajo de proveído de personal. Estas escuelas también necesitan a profesores que pueden enseñar buen inglés a los estudiantes. Aparte de inglés de enseñanza, los voluntarios pueden también enseñar actividades del plan de estudios adicionales como deportes, el dibujo, la música, el etc para desarrollar la energía que percibe de los niños y también para ayudar en los trabajos administrativos.

Papel del voluntario:
Los voluntarios trabajarán sobre todo como instructores ingleses cualquier las escuelas de la aldea de los niños tibetanos. Dependiendo de la necesidad, los voluntarios pueden ser pedidos asistir a otras actividades del plan de estudios adicionales de la escuela como deportes. Como faceta única de esta colocación, el voluntario tendrá una oportunidad rara y única de atestiguar y de participar en rituales budistas tradicionales.

• Enseñe el inglés (2-3 horas por día) en la escuela
• Juegos de organización, dibujo, el cantar, el bailar, y otra educación creativa y actividades del plan de estudios adicionales
• Tomar a cabritos en viajes educativos
• Los cabritos que ayudan para hacer la preparación, supervisan progreso académico,
• Otro ayuda en la administración
• Ayude en otras actividades o programas diseñados para los niños de escuela


www.volunteerworkinnepal.org

Insegnamento nei Monks buddisti
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Il Nepal è il paese in cui il apostle del signore Buddha di pace è stato sopportato. Buddha ha sparso il messaggio di Buddhism tutto attraverso il mondo. Il Tibet è inoltre un paese buddista e ci sono più di 130.000 tibetani che in tensione nel exile e da quello più di 20% di loro stanno vivendo nel Nepal. La malevolenza di tutte le difficoltà, questi buddisti exiled sta esercitando nella loro religione e sta ricostruendo la loro eredità culturale nei loro propri sensi piccoli. In questa missione dei tibetani nel Nepal, la formazione dei bambini è la parte superiore la maggior parte della priorità e l'ordine dell'inglese è molto importante.

I bambini tibetani sono molto acuti imparare e migliorare il loro inglese colloquiale per illuminare il loro futuro ed anche per potere tradurre e conservare gli scriptures buddisti santi. Le scuole primarie di formazione, nel villaggio dei bambini tibetani sono state stabilite dalla Comunità tibetana nel Nepal. Queste scuole sostengono le pratiche religiose nei loro studi e forniscono l'istruzione in filosofie buddiste così come una varietà di altre zone quali l'inglese e le abilità del calcolatore.

Le scuole nel villaggio dei bambini tibetani sono poveri delle risorse e sotto fornito. Queste scuole inoltre hanno bisogno degli insegnanti che possono insegnare il buon inglese agli allievi. Oltre all'inglese d'istruzione, i volontari possono anche insegnare le attività d'insegnamento supplementari come gli sport, l'illustrazione, la musica, ecc per sviluppare l'alimentazione di percezione dei bambini ed anche per aiutare negli impianti amministrativi.

Ruolo del volontario:
I volontari soprattutto lavoreranno come istruttori inglesi i uni o i altri le scuole del villaggio dei bambini tibetani. Dipendendo dal bisogno, i volontari possono essere chiesti di aiutare in altre attività d'insegnamento supplementari della scuola come gli sport. Come sfaccettatura unica di questa disposizione, il volontario avrà un'occasione rara ed unica testimoniare e partecipare ai rituali buddisti tradizionali.

• Insegni l'inglese (2-3 ore al giorno) nella scuola
• Giochi d'organizzazione, illustrazione, cantare, ballare ed altre formazione creativa ed attività d'insegnamento supplementari
• Presa dei capretti durante i giri educativi
• I capretti d'assistenza per fare il lavoro, controllano il progresso accademico,
• Altro aiuta sulla gestione
• Aiuti in altri attività o programmi progettati per gli scolari


www.volunteerworkinnepal.org

Unterricht in den buddhistischen Mönchen
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Nepal ist das Land, in dem der Apostel des Friedenslords Buddha geboren war. Buddha verbreitete die Anzeige von Buddhismus alle über der Welt. Tibet ist auch ein buddhistisches Land und es gibt mehr als 130.000 Tibetaner, die Phasen im Exil und aus dem über 20% von ihnen heraus in Nepal wohnen. Beleidigung aller Schwierigkeiten, diese verbannten Buddhisten üben ihre Religion und bauen ihr kulturelles Erbe in ihren eigenen kleinen Weisen um. In dieser Mission der Tibetaner in Nepal, ist Ausbildung der Kinder die Oberseite die meiste Priorität und Befehl von Englisch ist sehr wichtig.

Die tibetanischen Kinder sind sehr scharf zu erlernen und ihr Unterhaltungsenglisch zu verbessern, um ihre Zukunft zu erhellen und auch übersetzen und konservieren die heiligen buddhistischen scriptures. Primärausbildung Schulen, im tibetanischen Dorf der Kinder wurden von der tibetanischen Gemeinschaft in Nepal hergestellt. Diese Schulen stützen fromme Praxis in ihren Studien und stellen das Schulen in den buddhistischen Philosophien sowie eine Vielzahl anderer Bereiche wie Englisch und Computerfähigkeiten zur Verfügung.

Die Schulen im Dorf der tibetanischen Kinder sind Hilfsmittelarmen, und unter mit Personal versorgt. Diese Schulen benötigen auch Lehrer, die gutes Englisch unterrichten können den Kursteilnehmern. Abgesehen von unterrichtendem Englisch können Freiwilliger Extralehrplantätigkeiten wie Sport, Zeichnung, Musik, usw. auch unterrichten, um die wahrnehmende Energie der Kinder zu entwickeln und in den administrativen Arbeiten auch zu helfen.

Rolle des Freiwilligers:
Freiwilliger bearbeiten hauptsächlich als englische jede Ausbilder die Schulen des Dorfs der tibetanischen Kinder. Abhängend nach der Notwendigkeit, können Freiwilliger gebeten werden, in anderen Schuleextralehrplantätigkeiten wie Sport zu unterstützen. Als einzigartige Facette dieser Plazierung, hat der Freiwilliger eine seltene und einzigartige Gelegenheit, an den traditionellen buddhistischen Ritualen zu zeugen und teilzunehmen.

• Unterrichten Sie Englisch (2-3 Stunden pro Tag) in der Schule
• Organisierende Spiele, Zeichnung, Singen, Tanzen und andere kreative Ausbildung und Extralehrplantätigkeiten
• Nehmen der Zicklein auf pädagogischen Touren
• Die helfenden Zicklein, zum von Heimarbeit zu tun, überwachen akademischen Fortschritt,
• Anderes hilft auf Leitung
• Helfen Sie in anderen Tätigkeiten oder in Programmen, die für Schulkinder www.volunteerworkinnepal.org


entworfen sind

Ensino em Monks Buddhist
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Nepal é o país onde o apostle do senhor Buddha da paz foi carregado. Buddha espalhou toda a mensagem do Buddhism através do mundo. Tibet é também um país Buddhist e há mais de 130.000 tibetanos que vivo no exile e fora daquele sobre 20% dele estão vivendo em Nepal. O despeito de todas as dificuldades, estes budistas exiled está praticando sua religião e está reconstruindo seu heritage cultural em suas próprias maneiras pequenas. Nesta missão dos tibetanos em Nepal, a instrução das crianças é o alto a maioria de prioridade e o comando do inglês é muito importante.

As crianças tibetanas são muito afiadas aprender e para melhorar seu inglês de conversação para brighten seu futuro e também traduzem e preservam os scriptures Buddhist holy. As escolas preliminares da instrução, na vila das crianças tibetanas foram estabelecidas pela comunidade tibetana em Nepal. Estas escolas suportam práticas religiosas em seus estudos e fornecem educar em filosofias Buddhist as well as uma variedade de outras áreas tais como o inglês e as habilidades do computador.

As escolas na vila das crianças tibetanas são pobres do recurso, e sob staffed. Estas escolas necessitam também os professores que podem ensinar o inglês bom aos estudantes. Aparte do inglês ensinando, os voluntários podem também ensinar atividades curricular extra como esportes, desenho, música, etc. para desenvolver o poder percebendo das crianças e para ajudá-lo também nos trabalhos administrativos.

Papel do voluntário:
Os voluntários trabalharão primeiramente como os instrutores ingleses um ou outro as escolas da vila das crianças tibetanas. Dependendo em cima da necessidade, os voluntários podem ser pedidos para ajudar em outras atividades curricular extra da escola como esportes. Como um facet original desta colocação, o voluntário terá uma oportunidade rara e original de testemunhar e participar em rituals Buddhist tradicionais.

• Ensine o inglês (2-3 horas um o dia) na escola
• Jogos organizando, desenho, cantar, dançar, e outras instrução creativa e atividades curricular extra
• Fazendo exame de miúdos em excursões educacionais
• Os miúdos de ajuda para fazer o homework, monitoram o progresso académico,
• Outro ajuda na administração
• Ajude em outros atividades ou programas projetadas para crianças de escola


www.volunteerworkinnepal.org

Undervisning i buddistiska Monks
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Nepal är landet var aposteln av fredLord Buddha var född. Buddha spridning allt meddelandet av buddism över världen. Tibet är också ett buddistiskt land, och det finns mer än 130.000 Tibetans som levande i exil och ut ur det över 20% av dem bor i Nepal. Svårigheter för illvilja allra, dessa landsförvisade buddister övar deras religion och bygger om deras kulturarv i deras egna lite väg. I denna beskickning av tibetansna i Nepal är befaller utbildning av barnen det bästa mest prioritet och av engelska är mycket viktig.

De tibetana barnen är mycket intensiva att lära, och att förbättra deras conversational engelska för att ljusna deras framtid och översätter också och sylten de heliga buddistiska scripturesna. Primär utbildning skolar, i tibetana barnens by var etablerad vid den tibetana gemenskapen i Nepal. Dessa skolar serviceklosterbroder övar i deras studier och ger skolgång i buddistiska filosofier as well as en variation av andra områden liksom engelska och datorexpertis.

Skolar i tibetana barns by är resursen som är fattig, och under bemannat. Dessa skolar också behovslärare som kan undervisa bra engelska till deltagarna. Frånsett kan undervisningengelska, volontärer också undervisa extra curricular aktiviteter lika sportar som drar, musik, driver hjälper etc. som framkallar märka, av barnen och också i de administrativa arbetena.

Roll av volontären:
Volontärer som i första hand ska, fungerar, som engelskt instruktörer som endera skolar av tibetana barns by. Beroende på behovet, volontärer kan frågas att hjälpa i annan skolar lika sportar för extra curricular aktiviteter. Som ett unikt fasettera av denna placering, har den ska volontären ett sällsyntt och unikt tillfälle att bevittna och delta i traditionella buddistiska ritualer.

•, Undervisa engelska (2-3 timmar om dagen) i skola
•, Uppläggninglekar, dra, sjunga, dansa, och andra idérik utbildning och extra curricular aktiviteter
•, Ta ungar på bilda turnerar
•, Portionungar som gör läxa, övervakar akademiskt framsteg,
•, Annat hjälper på administration
•, Hjälp i andra aktiviteter, eller program som planläggs för, skolar barn


www.volunteerworkinnepal.org

Преподавательство в буддийском Monks
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Непал будет страной где был рожден апостол лорда Будды мира. Будда распространил сообщение будизма все через мир. Тибет будет также буддийской страной и больше чем 130.000 тибетцев в реальном маштабе времени в exile и из того над 20% из их живите в Непале. Злоба всех затруднений, этих exiled буддисты практикует их вероисповедание и rebuilding их культурное наследие в их собственных маленьких дорогах. В этом полете тибетцев в Непале, образованием детей будет верхняя часть большинств приоритет и команда английской языка очень важна.

Тибетские дети очень сильны для того чтобы выучить и улучшить их conversational английскую язык для того чтобы просиять их будущее и также переведите и сохраньте святейшее буддийское Закон Божий. Главным образом школы образования, в селе тибетских детей были установлены тибетской общиной в Непале. Эти школы поддерживают религиозные обряды в их изучениях и предусматривают обучать в буддийских общих соображениях также, как разнообразие других зон such as английская язык и искусства компьютера.

Школы в селе тибетских детей будут бедными ресурса, и под после того как они укомплектованы штаты. Этим школам также нужны учителя могут научить хорошей английской языку к студентам. Отдельно от учя английской языка, волонтеры могут также научить экстренным curricular деятельностям как спорты, чертеж, нот, etc для того чтобы развить воспринимая силу детей и также помочь в управленческих работах.

Роль волонтера:
Волонтеры главным образом будут работать как английские инструкторы любые школы села тибетских детей. Зависящ на потребности, волонтеры могут быть спрошены, что помогли в других деятельностях при школы экстренных curricular как спорты. Как уникально фасетка этого размещения, волонтер будет иметь редкую и уникально возможность witness и участвовать в традиционных буддийских ритуалах.

• Научьте английской языку (2-3 hour a day) в школе
• Организуя игры, чертеж, пея, танцуя, и другие творческое образование и экстренные curricular RABOTы
• Принимать малышей на воспитательных путешествиях
• Помогая малыши для того чтобы сделать homework, контролируют академичный прогресс,
• Другое помогает на администрации
• Помогите в других конструированных RABOTах или программах для ребенока школьного возраста


www.volunteerworkinnepal.org

Het onderwijzen in Boeddhistische Monniken
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Nepal is het land waar apostle van vrede Lord Boedha geboren was. Boedha spreidde het bericht van Boeddhisme uit allen over de wereld. Tibet is ook een Boeddhistisch land en er zijn meer dan 130.000 Tibetans die in ballingschap leven en uit dat meer dan 20% van hen in Nepal leven. Ondanks alle moeilijkheden, oefenen deze verbannen Boeddhisten hun godsdienst uit en herbouwen hun cultureel erfgoed op hun eigen kleine manieren. In deze opdracht van Tibetans in Nepal, is het onderwijs van de kinderen de bovenkant de meeste prioriteit en het bevel van het Engels is zeer belangrijk.

De Tibetan kinderen zijn zeer scherp om hun gemoedelijk Engels te leren en te verbeteren om hun toekomst op te helderen en ook heilige Boeddhistische scriptures te kunnen vertalen en bewaren. De primaire onderwijsscholen, in het Dorp van Tibetan Kinderen werden opgericht door de Tibetan gemeenschap in Nepal. Deze scholen steunen godsdienstige praktijken in hun studies en verstrekken het scholen in Boeddhistische filosofieën evenals een verscheidenheid van andere gebieden zoals het Engels en computervaardigheden.

De scholen in het Dorp van Tibetan Kinderen zijn middelarmen, en onder bemand. Deze scholen vereisen ook leraren die het goede Engels aan de studenten kunnen onderwijzen. Behalve het onderwijs het Engels, kunnen de vrijwilligers extra curricular activiteiten zoals sporten, tekening, muziek, enz. ook onderwijzen om de het waarnemen macht van de kinderen te ontwikkelen en ook in de administratieve werkzaamheden te helpen.

Rol van Vrijwilliger:
De vrijwilligers zullen als Engelse één van beide instructeurs hoofdzakelijk de scholen van het Dorp van Tibetan Kinderen werken. Afhangend van de behoefte, kunnen de vrijwilligers worden gevraagd om in andere school extra curricular activiteiten zoals sporten bij te wonen. Als uniek facet van deze plaatsing, zal de vrijwilliger een zeldzame en unieke kans om aan traditionele Boeddhistische rituelen hebben te getuigen en deel te nemen.

• Onderwijs het Engels (2-3 uren per dag) in de school
• Het organiseren van spelen, tekening, het zingen, het dansen, en andere creatief onderwijs en extra curricular activiteiten
• Het nemen van jonge geitjes op onderwijsreizen
• Helpend jonge geitjes om thuiswerk te doen, academische voortgang bewaken,
• Andere hulp op beleid
• Hulp in andere activiteiten of programma's die voor schoolkinderen www.volunteerworkinnepal.org


worden opgesteld

تعليم في راهبات بوذيّة
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
نيبال البلد حيث الرسول من سلام لورد [بودّها] كان [بورن]. [بودّها] نشر الرسالة البوذية كلّ عبر العالم. تيبت أيضا بلد بوذيّة وهناك أكثر من 130,000 [تيبتن] الذي حيّة في حالة نفي ومن أنّ على 20% من هم يكون يعيش في نيبال. يمارس إحتقار من كلّ صعوبات, هذا ينفى [بودّهيست] دينهم ويرمّم [كلتثرل هريتج] هم في هم خاصّة طرق صغيرة. في هذا مهمة من ال [تيبتن] في نيبال, تربية من الأطفال الأعلى كثير أولوية وأمر الاللغة الانجليزية جدّا مهمّة.

الأطفال تيبتيّ جدّا متحمّسة أن يعلم وحسنت اللغت الانجليزيةهم حواريّة أن ينير مستقبلهم وأيضا أن يكون يمكن أن يترجم وحفظت ال [سكريبتثرس] مقدّسة بوذيّة. أوّليّة تربية أسّست مدارس, في التيبتيّ أطفال قرية كان بالجماعة تيبتيّ في نيبال. يساند هذا مدارس ممارسات دينيّة في دراساتهم ويزوّد يعلم في فلسفة بوذيّة [أس ولّ س] تشكيل من أخرى مناطق مثل اللغة الانجليزية وحاسوب مهارات.

المدارس في أطفال تيبتيّ قرية موردة فقراء, وتحت يزوّد. يحتاج هذا مدارس أيضا معلمات الذي يستطيع علمت اللغة الانجليزية جيّدة إلى الطالبات. [أبرت فروم] يعلم اللغة الانجليزية, متطوعات يستطيع أيضا علمت أنشطة [إإكسترا كرّيكلر] مثل رياضات, رسم, لون موسيقى, [إتك] أن يطوّر ال يلاحظ قوة من الأطفال وأيضا ساعدت في الأعمال إداريّة.

دور المتطوعة:
سيعمل متطوعات أوّلا كمدرسات إنجليزيّة إمّا المدارس من أطفال تيبتيّ قرية. يعتمد على الحاجة, متطوعات يمكن كنت سألت أن يساعد في أخرى مدرسة أنشطة [إإكسترا كرّيكلر] مثل رياضات. كسطيح فريدة من هذا موضع, سيتلقّى المتطوعة نادرة وفرصة فريدة أن يشهد وساهمت في طقوس تقليديّة بوذيّة.

• علمت اللغة الانجليزية (2-3 [هوور ا دي]) في المدرسة
• ينظّم لعب, رسم, يحرق, يرقص, وأخرى مبتكرة تربية وأنشطة [إإكسترا كرّيكلر]
• يأخذ جديات على رحلات تربويّة
• يراقب يساعد جديات أن يتمّ واجب منزليّ, تقدم أكاديميّة,
• أخرى يساعد على إدارة
• ساعدت في أخرى أنشطة أو برنامج يصمّم لتلميذ في الابتدائي


www.volunteerworkinnepal.org